Setelah kurang lebih dua minggu lamanya kita tidak saling berinteraksi untuk memenuhi kegiatan belajar mengajar, rasanya kangen juga. Memang bila dirasakan orang itu sulit untuk dimengerti. Kalo masuk terus bosen, pengennya libur, begitu juga sebaliknya kalo libur terus, pengennya masuk. Pusing pokoknya.
Kegiatan awal setelah menikmati liburan panjang ini dimanfaatkan oleh pihak sekolah untuk saling bermaafan, kegiatan ini dikemas rapi dalam sebuah acara Halal bi Halal antara murid, guru dan karyawan. Kegiatan ini berlangsung dengan runtutan acara seperti pada kegiatan upacara. Para murid ditata rapi dalam sebuah barisan, diikuti oleh guru yang saling berhadapan. Kemudian memberikan tausiyah kepada musyawirin yang dalam hal ini disampaikan oleh Kepala Sekolah.
Beberapa menit berlalu, dilanjutkan dengan saling bersalam-salaman, berjabat tangan, saling memaafkan kesalahan. Kegiatan ini berlangsung kurang lebih satu jam. Kira-kira berakhir sampai pukul 09.00 WIB.
Kegiatan itu pun tidak berakhir, dilanjutkan kembali oleh para guru dan karyawa dengan mengajak sebagian keluarganya serta para Pengurus dan Komite Sekolah yang bertempat di Warung Tirta Sari. Acara ini bertujuan untuk saling bersilaturahmi antara para warga intern maupun ekstern sekolah, selain itu juga sebagai wahana sharing atas beberapa permasalahan yang kerap kali muncul dalam lembaga pendidikan di SMA Wahid Hasyim tersebut.
Sebagai bagian yang sangat penting juga sebagai wadah dalam mencari ilmu dan juga pengalaman, diberikan beberapa mauidhoh oleh Syuriah MWC NU Tersono, yakni Bapak KH. Achmad Mudlofir - Kebumen. Kegiatan ini merupakan sebuah kegiatan tradisi dari Keluarga Besar SMA Wahid Hasyim Tersono. Dan di akhir acara diselenggarakan juga karauke bersama, bagi mereka yang berminat dan menyukainya. Kegiatan pun berlangsung begitu meriahnya dan berakhir tepat pukul 12.00 WIB.
Senin, 28 September 2009
Rabu, 09 September 2009
Masinis Report
Majalah "MASINIS" _ Masinis Report (Mengeja Aksara Menoreh Wacana).
Suksesnya penerbitan buletin ini tidak lepas dari kerjasama berbagai
pihak, yakni aktivis pertemuan siswa Senin sore dan juga segenap
redaksi. Susunan Kepengurusan bisa dilihat disini.
Dengan adanya buletin ini semoga menjadi salah satu wacana dan
wahana pengenalan sekolah lebih jauh kepada khalayak. Selain dalam
bentuk print out, kami juga menyediakan soft copynya, pembaca bisa lihat
dan download langsung dengan klik sesuai edisi yang dibutuhkan pada
link di bawah ini :
| Cover | Edisi ke | Bulan/ Tahun Terbit | View & Download |
|---|---|---|---|
 | 11 | April 2014 | klik disini |
| 10 | ... | klik disini | |
 | 9 | Mei 2013 | klik disini |
 | 8 | Pebruari 2013 | klik disini |
 | 7 | Januari 2013 | klik disini |
 | 6 | Desember 2012 | klik disini |
 | 5 | Nopember 2012 | klik disini |
 | 4 | September 2012 | klik disini |
 | 3 | September 2012 | klik disini |
 | 2 | Juli 2012 | klik disini |
 | 1 | Juli 2012 | klik disini |
Selamat Membaca
Program Kerja Waka. Humas
Keterlibatan seluruh anggota masyarakat sekolah, guru, karyawan, siswa, orang
tua murid, masyarakat lingkungan, perguruan tinggi dan lembaga pemerintah beserta
swasta yang terkait, proses pembelajaaran dapat berlangsung dengan baik dan efektif.
Lebih dari itu, juga mampu mengantarkan lulusannya ke jenjang pendidikan tinggi yang
diharapkan siswa.
Berbagai kegiatan yang langsung mampu mengangkat harkat manusia seutuhnya antara
lain;
01. Memberikan bea siswa bagi siswa yang tidak mampu melalui kegiatan infaq dan
shadaqah yang terkumpul dari siswa sekali seminggu.
02. Memberikan sumbangan/ santunan bagi masyarakat sekitar lingkungan sekolah
yang kurang mampu dan masyarakat umum yang tertimpa musibah.
03. Melibatkan alumni SMA Negeri 1 Perbaungan dalam berbagai kegiatan
yang dibutuhkan oleh sekolah secara langsung maupun tidak langsung.
04. Menghadirkan orang tua murid dalam profesi tertentu sebagai nara sumber bagi
guru dan siswa dalam bentuk ceramah dan seminar.
05. Mengundang orang tua murid dalam profesi yang sesuai untuk terlibat langsung
dalam pembelajaran di kelas.
06. Menghadirkan perguruan tinggi dalam dan luar negeri dan lembaga terkait lainnya
untuk melakukan presentasi dan publikasi yang mengarah pada pembinaan dini
terhadap peningkatan kualitas SDM menyongsong era globalisasi di segala bidang.
07. Menjalin hubungan dengan Ketua RT, RW, Lurah dan Camat untuk
menjaga keamanan lingkungan sekolah.
08. Menjalin hubungan dengan Alumni dan Komite sekolah dalam menggalang Dana
dan pembangunan Sekolah.
09. Mengundang Ketua RT, RW dan Lurah untuk diajak berdiskusi tentang keamanan d
an ketertiban lingkungan sekolah.
10. Mengundang Komite sekolah untuk mengadakan rapat koordinasi dimana sekolah
dapat memaparkan kebutuhan sekolah, kemudian dicari solusinya bersama agar
program yang dipaparkan oleh pihak sekolah dapat terealisir.
11. Bekerja sama dengan berbagai Perguruan tinggi didalam maupun diluar negeri.
12. Berkerja sama dengan berbagai perpustakaan didalam dan diluar negeri.
13. Bekerjasama dengan perusahaan dalam negeri dan luar negeri dalam
peningkatan mutu pembelajaran dan beasiswa.
14. Mengoptimalkan Komite sekolah dan Alumni untuk dapat menggalang dana
penunjang program sekolah
15. Membangun kerja sama dengan berbagai Perguruan Tinggi di Medan antara lain
UNNES, UNISMA, UWH, UIN, STAIN, STAN, UNDIP, IKIP PGRI, IAIN, dll
tua murid, masyarakat lingkungan, perguruan tinggi dan lembaga pemerintah beserta
swasta yang terkait, proses pembelajaaran dapat berlangsung dengan baik dan efektif.
Lebih dari itu, juga mampu mengantarkan lulusannya ke jenjang pendidikan tinggi yang
diharapkan siswa.
Berbagai kegiatan yang langsung mampu mengangkat harkat manusia seutuhnya antara
lain;
01. Memberikan bea siswa bagi siswa yang tidak mampu melalui kegiatan infaq dan
shadaqah yang terkumpul dari siswa sekali seminggu.
02. Memberikan sumbangan/ santunan bagi masyarakat sekitar lingkungan sekolah
yang kurang mampu dan masyarakat umum yang tertimpa musibah.
03. Melibatkan alumni SMA Negeri 1 Perbaungan dalam berbagai kegiatan
yang dibutuhkan oleh sekolah secara langsung maupun tidak langsung.
04. Menghadirkan orang tua murid dalam profesi tertentu sebagai nara sumber bagi
guru dan siswa dalam bentuk ceramah dan seminar.
05. Mengundang orang tua murid dalam profesi yang sesuai untuk terlibat langsung
dalam pembelajaran di kelas.
06. Menghadirkan perguruan tinggi dalam dan luar negeri dan lembaga terkait lainnya
untuk melakukan presentasi dan publikasi yang mengarah pada pembinaan dini
terhadap peningkatan kualitas SDM menyongsong era globalisasi di segala bidang.
07. Menjalin hubungan dengan Ketua RT, RW, Lurah dan Camat untuk
menjaga keamanan lingkungan sekolah.
08. Menjalin hubungan dengan Alumni dan Komite sekolah dalam menggalang Dana
dan pembangunan Sekolah.
09. Mengundang Ketua RT, RW dan Lurah untuk diajak berdiskusi tentang keamanan d
an ketertiban lingkungan sekolah.
10. Mengundang Komite sekolah untuk mengadakan rapat koordinasi dimana sekolah
dapat memaparkan kebutuhan sekolah, kemudian dicari solusinya bersama agar
program yang dipaparkan oleh pihak sekolah dapat terealisir.
11. Bekerja sama dengan berbagai Perguruan tinggi didalam maupun diluar negeri.
12. Berkerja sama dengan berbagai perpustakaan didalam dan diluar negeri.
13. Bekerjasama dengan perusahaan dalam negeri dan luar negeri dalam
peningkatan mutu pembelajaran dan beasiswa.
14. Mengoptimalkan Komite sekolah dan Alumni untuk dapat menggalang dana
penunjang program sekolah
15. Membangun kerja sama dengan berbagai Perguruan Tinggi di Medan antara lain
UNNES, UNISMA, UWH, UIN, STAIN, STAN, UNDIP, IKIP PGRI, IAIN, dll
Program Kerja Waka. Sarpras
BAB I
PENDAHULUAN
A. DASAR
1. Surat keputusan kepala SMA Negeri 1 Wawo Nomor :117 / 130.421. H-SMA 1 WW / KP / 2008 tanggal 14 Juli 2008 tentang pembagian tugas guru dalam kegiatan proses belajar mengajar, guru pembimbing dan konseling, wali kelas dan guru pembina tahun Pelajaran 2008/2009
2. Surat keputusan kepala SMA Negeri 1 Wawo Nomor :126/130.421 H-SMA 1 WW /KP/2008 tanggal 14 Juli 2008 tentang penetapan wakil kepala sekolah, Guru pembina dan Koordinator BP/BK.
3. Bahwa dalam memperlancarkan pelaksanaan tugas kepala sekolah.,maka wakil kepala sekolah dipandang perlu menyusun kerja tahunan sebagai pedoman kerja untuk membantu sebagian tugas-tugas kepala sekolah
4. Program kerja tahunan SMA Negeri 1 Wawo tahun pelajaran 2008/2009
5 Program kerja kepala SMA Negeri 1 Wawo tahun pelajaran 2008/2009
6. Undang- Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional
7. Faks kalender pendidikan tahun pelajaran 2008/2009 dari Subdin Dikmen Dinas Dikpora NTB tanggal 23 juli 2008
8. Hasil rapat penerrimaan siswa baru dan kalender pendidikan tahun pelajaran 2008/2009 tanggal 27 Juni 2008 di aula Dinas Dikbud Kabupaten Bima
9. Sesuai Hasil keputusan rapat pada tanggal 19 Juni 2008 tentang pembagian tugas guru dan UPTD SMA Negeri 1 Wawo tahun pelajaran 2008/2009
B. MAKSUD DAN TUJUAN
1 Maksud
Sebagai pedoman kerja wakil kepala sekolah urusan sarana dan prasarana dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya selama tahun pelajaran 2008/2009
Tujuan
Untuk mengetahui rencana dan program kerja yang akan di laksanakan sehingga dapat mencapai tujuan yang optimal.
Sebagai bahan masukan bagi penyusunan program dan pertimbangan kepala sekolah dalam menetapkan kebijaksanaan serta langkah–langkah pengembangan sekolah selanjutnya.
Agar dapat melaksakan tugas secara rinci, efektif dan efisien sesuai dengan bidang tugas wakasek urusan sarana dan prasarana.
C. RUANG LINGKUP DAN SASARAN
1. Ruang lingkup
Adapun ruang lingkup rencana dan program kerja tahunan, selama tahun pelajaran 2008/2009 Wakil kepala seklah urusan sarana dan prasarana adalah :
1. Program umum
2. Program khusus
3. Program jangka pendek
4. Program jangka panjang
2. Sasaran
Sasaran dari program tahunan wakil kepala sekolah urusan sarana dan prasarana adalah untuk membantu sebagian tugas-tugas kepala sekolah dalam kelancaran kegiatan proses belajar mengajar di SMA Negeri 1 Wawo.
BAB II
PROGRAM KERJA
Di dalam penyusunan program kerja Wakil kepala sekolah urusan sarana dan prasarana dapat kami kemukakan sebagai berikut:
A. PROGRAM UMUM
Membantu tugas kepala sekolah di dalam penyelenggaraan kegiatan sekolah sehari-harinya terutama menyangkut urusan penyediaan dan pemeliharaan sarana dan prasarana.
Menyedikan, mengatur, memelihara sarana dan prasarana sekolah dengan pelaksanaan kegiatan sekolah dan proses belajar mengajar dapat berjalan dengan tertib dan lancar. Tentu saja hal ini tidak lepas dari pengawasan.
mengupayakan kepada seluruh aparat penyelenggara sekolah (guru, karyawan, maupun siswa) akan pentingnya kesadaran diri untuk ikut memelihara keindahan dan kebersihan lingkungan sekolah sebagai unsur ketahanan sekolah.
Memikirkan, mengusahakan sarana dan prasarana yang belum ada/diadakan serta mengganti memperbaiki sarana dan prasarana yang telah rusak.
Menyusun rencana kebutuhan sarana dan prasarana sekolah.
Mengkoordinasikan pendayagunaan sarana dan prasarana sekolah
Mengelola dalam pembiyaan alat-alat pengajaran
Menyusun laporan pelaksanaan urusan sarana dan prasarana sekolah
B. PROGRAM KHUSUS
Program khusus ini dilaksanakan secara rutin yang meliputi :
1. Pemeliharaan kebersihan dan keindahan sekolah serta lingkungan secara teratur dengan meningkatkan tugas kerja karyawan.
2. Menyediakan sarana dan prasarana yang dibutuhkan dalam menyelenggarakan sekolah seperti alat tulis menulis serta kertas dan lain-lain.
3. Mencatat dan mangawasi penggunaan sarana dan prasarana sekolah secara teratur agar setiap saat dapat diketahui.
4. Pembinaan tenaga karyawan baik bagian kebersihan maupun bagian pemeliharaan sarana dan prasarana sekolah agar mereka sadar dan mampu meningkatkan partisipasi di dalam menunjang penyelenggaraan sekolah sesuai dengan tugasnya masing-masing.
5. Mengikutsertakan pamong, karyawan serta siswa agar ikut memelihara sarana dan prasarana yang ada disekolah, begitu pula mengenai kebersihan serta keindahan sekolah dengan lingkungannya
6. Mengkoordinir kebersihan ruangan kelas, ruang UPTD, ruang guru dan ruiang kepala sekolah setiap hari.
7. Mengkoordinir kebersihan halaman sekolah, kebersihan taman, kebersihan kamar kecil serta kebutuhan air kamar kecil setiap hari.
C. PROGRAM JANGKA PENDEK
1. kebersihan dan keindahan meliputi :
a. kebersihan dan keindahan di dalam dan di luar ruang dan seluruh ruang yang ada di sekolah dengan cara:
- Meningkatkan pesan serta tenaga kerja karyawan agar bekerja sebagai mana mestinya
- Setiap ruangaa dibersihkan pagi hari oleh siswa yang menempati ruangan tersebut sebelum jam 07.00 dan sebelum jam 12.40 bagi siswa yang masuk siang.
- Ruang guru, ruang kepala sekolah dan ruang UPTD dibersihkan oleh karyawan atau pegawai UPTD setiap hari secara bergilir sebelum jam 07.00.
- Membersihkan lorong-lorong kelas atau ruangan dan halaman sekitar oleh penjaga malam pada malam hari.
- Membersihkan halaman depan dan belakang ruang kelas oleh masing-masing siswa yang menempati ruangan tersebut setiap hari.
b.Kebersihan kamar kecil
Diusahakan agar selalu terpelihara kebersihannya dengan penyediaan air yang cukup sehingga tidak menimbulkan bau yang dapat mengganggu pada ruang sekitarnya. Dengan cara ruang kamar kecil ini dibersihkan 2 kali dalam satu minggu oleh karyawan atau petugas kebersihan UPTD .
c. Kebersihan dan keindahan taman
Secara rutin kebersihan dan keindahan taman dilakukan dengan cara:
- Taman dijaga kebersihannya setiap hari oleh petugas taman pada halaman depan dan belakang sekolah
- Taman yang berada di depan ruangan kelas dijaga kebersihannya oleh siswa yang menempati ruangan tersebut setiap hari.
- Menjaga kesuburan bunga dan tanaman setiap hari oleh petugas taman.
2. Penyediaan dan penambahan sarana dan prasarana
Sarana dan prasarana yang sangat diperlukan untuk kelengkapan sekolah yang diprioritaskan antara lain:
a. Perlengkapan
1.Memperbaiki atap yang bocor
2.Memperbaiki plafon ruangan dan teras yang rusak
3.Memperbaiki tegel/ubin ruangan dan teras yang rusak
4.Memperbaiki got/saluran air yang tersumbat
5.Memasang kawat terali pada ruangan kepala sekolah, dan ruang guru guru
6.Memasang atau mengganti kran air yang rusak.
7.Penataan ruangan dan halaman laboraturium
8.Penataan dan penggunaan alat dan bahan laboraturium
9.Pembuatan papan data keadaan guru, keadaan pegawai UPTD, struktur organisasi sekolah, strutur organisasi laboraturium dan UPTD
10. Memperbaiki/mengganti kaca jendela ruang kelas, dan ruangan yang lainya yang pecah .
b. peralatan
1.Pengadaan alat kebersihan dan keindahan kelas
2.Pengadaan alat olahraga dan kesenian untuk meningkatkan prestasi dan kegiatan pengembangan diri siswa
3.Pengadaan papan white board untuk ruang kelas dan untuk data pengelolaan laboraturium
4.Pengadaan meja dan kursi siswa /meubler siswa
5.Pengadaan meja dan kursi guru /meubler guru
6.Pengadaan meja dan kursi pegawai UPTD /meubler UPTD
7.Pengadaan lemari rak untuk guru
8.Pengadaan lemari rak untuk barang inventaris UPTD
9.Pengadaan 1 buah mesin steencil
10. pengadaan 5 unit komputer baru untuk menunjang pembelajaran TIK dan pengembangan diri siswa
11. Pengadaan 1 buah LCD proyektor
12. pengadaan meja dan kursi praktikum laboraturium IPA
13. pengadaan buku-buku perpustakaan/buku pelajaran untuk siswa dan pegangan guru
14. pengadaan 1 unit mesin jahit untuk kegiatan pengembangan diri siswa
15. pengadaan alat-alat montir dasar untuk kegiatan pengembangan diri siswa
16. pengadaan tolseet elektronik untuk kegiatan pengembangan diri siswa
17. pengadaan kitab suci Al-Qur’an untuk kegiatan IMTAQ dan pengembangan diri siswa
18. pengadaan meja dan kursi / meubler perpustakaan
19. pengadaan lemari rak untuk alat dan bahan praktikum laboraturium IPA
20. pengadaan lat-alat dan bahan praktikum IPA
21. pengadaan gordin pada ruang perpustakaan / ruang komputer dan ruang laboraturium IPA
c. Perbaikan meja dan kursi yang rusak secara rutin dan teratur
d. Pemeliharaan sarana dan prasarana sekolah dengan pencatatan yang teratur serta pengecekan setiap akhir bulan
D. PROGRAM JANGKA PANJANG
1. Memperbaiki jalan masuk dengan fluur atau memasang paving blok
2. membuat jalan antar kelas dengan memasang paving blok
3. pembangunan 1 lokal RKB
4. pembangunan 1 lokal ruang laboraturium komputer
5. pembangunan 1 lokal ruang laboraturium bahasa
6. pembangunan 1 lokal ruang laboraturium fisika
7. pembangunan 1 lokal ruang serba guna/ruang keterampilan untuk kegiatan pengembangan diri siswa
8. membanguna lapangan olahraga (volly bal, basket ) yang permanent untuk menunjang kegiatan proses belajar mengajar dan pengembangan diri siswa
9. pembangunan pagar (terali) pintu gerbang depan
10. pembangunan 1 buah post Satuan pengaman (satpam)
11. pemagaran keliling halaman sekolah dengan pagar permanen
12. pembangunan teras musholah / melanjutkan pembangunan musholah untuk menunjang kegiatan IMTAQ dan pengembangan diri siswa
13. pembuatan taman baru pada halaman depan ruang kelas
14. perbaikan WC/kamar mandi siswa, guru dan pegawai
E. LAIN-LAIN
Apabila ada yang termasuk dalam susunan rencana diatas dan hal tersebut ternyata memang perlu/diperlukan, serta anggaran masih memungkinkan, maka hal tersebut dapat dilakukan/dilaksanakan sesuai persetujuan kepala sekolah
BAB III
PENUTUP
Demikian program yang dapat kami susun dengan segala kemampuan kami yang ada, namun demikian kami percaya bahwa masih banyak kekuranganya
Hal tersebut terjadi karena memang keterbatasan kami. Oleh karena itu kami mohon maaf yang stingi-tingginya atas kesalahan dan kekurangan tersebut serta mohon kritik dan saran agar program untuk tahun yang akan datang dapat lebih baik lagi
PENDAHULUAN
A. DASAR
1. Surat keputusan kepala SMA Negeri 1 Wawo Nomor :117 / 130.421. H-SMA 1 WW / KP / 2008 tanggal 14 Juli 2008 tentang pembagian tugas guru dalam kegiatan proses belajar mengajar, guru pembimbing dan konseling, wali kelas dan guru pembina tahun Pelajaran 2008/2009
2. Surat keputusan kepala SMA Negeri 1 Wawo Nomor :126/130.421 H-SMA 1 WW /KP/2008 tanggal 14 Juli 2008 tentang penetapan wakil kepala sekolah, Guru pembina dan Koordinator BP/BK.
3. Bahwa dalam memperlancarkan pelaksanaan tugas kepala sekolah.,maka wakil kepala sekolah dipandang perlu menyusun kerja tahunan sebagai pedoman kerja untuk membantu sebagian tugas-tugas kepala sekolah
4. Program kerja tahunan SMA Negeri 1 Wawo tahun pelajaran 2008/2009
5 Program kerja kepala SMA Negeri 1 Wawo tahun pelajaran 2008/2009
6. Undang- Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional
7. Faks kalender pendidikan tahun pelajaran 2008/2009 dari Subdin Dikmen Dinas Dikpora NTB tanggal 23 juli 2008
8. Hasil rapat penerrimaan siswa baru dan kalender pendidikan tahun pelajaran 2008/2009 tanggal 27 Juni 2008 di aula Dinas Dikbud Kabupaten Bima
9. Sesuai Hasil keputusan rapat pada tanggal 19 Juni 2008 tentang pembagian tugas guru dan UPTD SMA Negeri 1 Wawo tahun pelajaran 2008/2009
B. MAKSUD DAN TUJUAN
1 Maksud
Sebagai pedoman kerja wakil kepala sekolah urusan sarana dan prasarana dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya selama tahun pelajaran 2008/2009
Tujuan
Untuk mengetahui rencana dan program kerja yang akan di laksanakan sehingga dapat mencapai tujuan yang optimal.
Sebagai bahan masukan bagi penyusunan program dan pertimbangan kepala sekolah dalam menetapkan kebijaksanaan serta langkah–langkah pengembangan sekolah selanjutnya.
Agar dapat melaksakan tugas secara rinci, efektif dan efisien sesuai dengan bidang tugas wakasek urusan sarana dan prasarana.
C. RUANG LINGKUP DAN SASARAN
1. Ruang lingkup
Adapun ruang lingkup rencana dan program kerja tahunan, selama tahun pelajaran 2008/2009 Wakil kepala seklah urusan sarana dan prasarana adalah :
1. Program umum
2. Program khusus
3. Program jangka pendek
4. Program jangka panjang
2. Sasaran
Sasaran dari program tahunan wakil kepala sekolah urusan sarana dan prasarana adalah untuk membantu sebagian tugas-tugas kepala sekolah dalam kelancaran kegiatan proses belajar mengajar di SMA Negeri 1 Wawo.
BAB II
PROGRAM KERJA
Di dalam penyusunan program kerja Wakil kepala sekolah urusan sarana dan prasarana dapat kami kemukakan sebagai berikut:
A. PROGRAM UMUM
Membantu tugas kepala sekolah di dalam penyelenggaraan kegiatan sekolah sehari-harinya terutama menyangkut urusan penyediaan dan pemeliharaan sarana dan prasarana.
Menyedikan, mengatur, memelihara sarana dan prasarana sekolah dengan pelaksanaan kegiatan sekolah dan proses belajar mengajar dapat berjalan dengan tertib dan lancar. Tentu saja hal ini tidak lepas dari pengawasan.
mengupayakan kepada seluruh aparat penyelenggara sekolah (guru, karyawan, maupun siswa) akan pentingnya kesadaran diri untuk ikut memelihara keindahan dan kebersihan lingkungan sekolah sebagai unsur ketahanan sekolah.
Memikirkan, mengusahakan sarana dan prasarana yang belum ada/diadakan serta mengganti memperbaiki sarana dan prasarana yang telah rusak.
Menyusun rencana kebutuhan sarana dan prasarana sekolah.
Mengkoordinasikan pendayagunaan sarana dan prasarana sekolah
Mengelola dalam pembiyaan alat-alat pengajaran
Menyusun laporan pelaksanaan urusan sarana dan prasarana sekolah
B. PROGRAM KHUSUS
Program khusus ini dilaksanakan secara rutin yang meliputi :
1. Pemeliharaan kebersihan dan keindahan sekolah serta lingkungan secara teratur dengan meningkatkan tugas kerja karyawan.
2. Menyediakan sarana dan prasarana yang dibutuhkan dalam menyelenggarakan sekolah seperti alat tulis menulis serta kertas dan lain-lain.
3. Mencatat dan mangawasi penggunaan sarana dan prasarana sekolah secara teratur agar setiap saat dapat diketahui.
4. Pembinaan tenaga karyawan baik bagian kebersihan maupun bagian pemeliharaan sarana dan prasarana sekolah agar mereka sadar dan mampu meningkatkan partisipasi di dalam menunjang penyelenggaraan sekolah sesuai dengan tugasnya masing-masing.
5. Mengikutsertakan pamong, karyawan serta siswa agar ikut memelihara sarana dan prasarana yang ada disekolah, begitu pula mengenai kebersihan serta keindahan sekolah dengan lingkungannya
6. Mengkoordinir kebersihan ruangan kelas, ruang UPTD, ruang guru dan ruiang kepala sekolah setiap hari.
7. Mengkoordinir kebersihan halaman sekolah, kebersihan taman, kebersihan kamar kecil serta kebutuhan air kamar kecil setiap hari.
C. PROGRAM JANGKA PENDEK
1. kebersihan dan keindahan meliputi :
a. kebersihan dan keindahan di dalam dan di luar ruang dan seluruh ruang yang ada di sekolah dengan cara:
- Meningkatkan pesan serta tenaga kerja karyawan agar bekerja sebagai mana mestinya
- Setiap ruangaa dibersihkan pagi hari oleh siswa yang menempati ruangan tersebut sebelum jam 07.00 dan sebelum jam 12.40 bagi siswa yang masuk siang.
- Ruang guru, ruang kepala sekolah dan ruang UPTD dibersihkan oleh karyawan atau pegawai UPTD setiap hari secara bergilir sebelum jam 07.00.
- Membersihkan lorong-lorong kelas atau ruangan dan halaman sekitar oleh penjaga malam pada malam hari.
- Membersihkan halaman depan dan belakang ruang kelas oleh masing-masing siswa yang menempati ruangan tersebut setiap hari.
b.Kebersihan kamar kecil
Diusahakan agar selalu terpelihara kebersihannya dengan penyediaan air yang cukup sehingga tidak menimbulkan bau yang dapat mengganggu pada ruang sekitarnya. Dengan cara ruang kamar kecil ini dibersihkan 2 kali dalam satu minggu oleh karyawan atau petugas kebersihan UPTD .
c. Kebersihan dan keindahan taman
Secara rutin kebersihan dan keindahan taman dilakukan dengan cara:
- Taman dijaga kebersihannya setiap hari oleh petugas taman pada halaman depan dan belakang sekolah
- Taman yang berada di depan ruangan kelas dijaga kebersihannya oleh siswa yang menempati ruangan tersebut setiap hari.
- Menjaga kesuburan bunga dan tanaman setiap hari oleh petugas taman.
2. Penyediaan dan penambahan sarana dan prasarana
Sarana dan prasarana yang sangat diperlukan untuk kelengkapan sekolah yang diprioritaskan antara lain:
a. Perlengkapan
1.Memperbaiki atap yang bocor
2.Memperbaiki plafon ruangan dan teras yang rusak
3.Memperbaiki tegel/ubin ruangan dan teras yang rusak
4.Memperbaiki got/saluran air yang tersumbat
5.Memasang kawat terali pada ruangan kepala sekolah, dan ruang guru guru
6.Memasang atau mengganti kran air yang rusak.
7.Penataan ruangan dan halaman laboraturium
8.Penataan dan penggunaan alat dan bahan laboraturium
9.Pembuatan papan data keadaan guru, keadaan pegawai UPTD, struktur organisasi sekolah, strutur organisasi laboraturium dan UPTD
10. Memperbaiki/mengganti kaca jendela ruang kelas, dan ruangan yang lainya yang pecah .
b. peralatan
1.Pengadaan alat kebersihan dan keindahan kelas
2.Pengadaan alat olahraga dan kesenian untuk meningkatkan prestasi dan kegiatan pengembangan diri siswa
3.Pengadaan papan white board untuk ruang kelas dan untuk data pengelolaan laboraturium
4.Pengadaan meja dan kursi siswa /meubler siswa
5.Pengadaan meja dan kursi guru /meubler guru
6.Pengadaan meja dan kursi pegawai UPTD /meubler UPTD
7.Pengadaan lemari rak untuk guru
8.Pengadaan lemari rak untuk barang inventaris UPTD
9.Pengadaan 1 buah mesin steencil
10. pengadaan 5 unit komputer baru untuk menunjang pembelajaran TIK dan pengembangan diri siswa
11. Pengadaan 1 buah LCD proyektor
12. pengadaan meja dan kursi praktikum laboraturium IPA
13. pengadaan buku-buku perpustakaan/buku pelajaran untuk siswa dan pegangan guru
14. pengadaan 1 unit mesin jahit untuk kegiatan pengembangan diri siswa
15. pengadaan alat-alat montir dasar untuk kegiatan pengembangan diri siswa
16. pengadaan tolseet elektronik untuk kegiatan pengembangan diri siswa
17. pengadaan kitab suci Al-Qur’an untuk kegiatan IMTAQ dan pengembangan diri siswa
18. pengadaan meja dan kursi / meubler perpustakaan
19. pengadaan lemari rak untuk alat dan bahan praktikum laboraturium IPA
20. pengadaan lat-alat dan bahan praktikum IPA
21. pengadaan gordin pada ruang perpustakaan / ruang komputer dan ruang laboraturium IPA
c. Perbaikan meja dan kursi yang rusak secara rutin dan teratur
d. Pemeliharaan sarana dan prasarana sekolah dengan pencatatan yang teratur serta pengecekan setiap akhir bulan
D. PROGRAM JANGKA PANJANG
1. Memperbaiki jalan masuk dengan fluur atau memasang paving blok
2. membuat jalan antar kelas dengan memasang paving blok
3. pembangunan 1 lokal RKB
4. pembangunan 1 lokal ruang laboraturium komputer
5. pembangunan 1 lokal ruang laboraturium bahasa
6. pembangunan 1 lokal ruang laboraturium fisika
7. pembangunan 1 lokal ruang serba guna/ruang keterampilan untuk kegiatan pengembangan diri siswa
8. membanguna lapangan olahraga (volly bal, basket ) yang permanent untuk menunjang kegiatan proses belajar mengajar dan pengembangan diri siswa
9. pembangunan pagar (terali) pintu gerbang depan
10. pembangunan 1 buah post Satuan pengaman (satpam)
11. pemagaran keliling halaman sekolah dengan pagar permanen
12. pembangunan teras musholah / melanjutkan pembangunan musholah untuk menunjang kegiatan IMTAQ dan pengembangan diri siswa
13. pembuatan taman baru pada halaman depan ruang kelas
14. perbaikan WC/kamar mandi siswa, guru dan pegawai
E. LAIN-LAIN
Apabila ada yang termasuk dalam susunan rencana diatas dan hal tersebut ternyata memang perlu/diperlukan, serta anggaran masih memungkinkan, maka hal tersebut dapat dilakukan/dilaksanakan sesuai persetujuan kepala sekolah
BAB III
PENUTUP
Demikian program yang dapat kami susun dengan segala kemampuan kami yang ada, namun demikian kami percaya bahwa masih banyak kekuranganya
Hal tersebut terjadi karena memang keterbatasan kami. Oleh karena itu kami mohon maaf yang stingi-tingginya atas kesalahan dan kekurangan tersebut serta mohon kritik dan saran agar program untuk tahun yang akan datang dapat lebih baik lagi
Program Kerja Waka. Kurikulum
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Sesuai dengan Undang-Undang Sisdiknas Nomor : 20 Tahun 2003
mengamanatkan bahwa : Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk
mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat bangsa dan negara.
SMA Negeri 1 Gununghalu sebagai salah satu instansi yang terkait langsung
dengan sistem pendidikan nasional memandang perlu untuk melakukan perubahan
program pendidikan secara terencana, terarah dan berkesinambungan sesuai dengan
visi dan misi yang disepakati bersama.
B. DASAR HUKUM
1. Undang-undang Nomor : 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah Nomor. 25 tahun 2000 tentang Program Pengembangan
Pendidikan Nasional tahun 2000-2004
3. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 087/U/2002, Tanggal
19 April 2001 tentang Penyusunan Standar Peningkatan Mutu Pendidikan
4. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 087/U/2002, Tanggal
04 Juni 2002 Tentang Akreditasi Sekolah
5. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 084/U/2002, Tentang
Perubahan Sistem Catur Wulan Menjadi Sistem Semester
6. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 125/U/2002, Tentang
Kalender Pendidikan dan Jumlah Jam Mengajar Efektif.
C. MAKSUD DAN TUJUAN
Maksud penyusunan program kerja ini adalah :
Terlaksananya Pembelajaran sesuai dengan tuntutan Kurikulum 2004 dan KTSP
Terlaksananya pembelajaran dengan moving class secara tertib
Terpenuhinya fasilitas media pembelajaran tiap ruang bidang studi
Tercapainya hasil evaluasi pembelajaran 75 % diatas KKM
Tujuan program kerja ini :
Memberikan landasan dan arah yang jelas dalam melaksanakan tugas
Pembelajaran
Sebagai alat kontrol pelaksanaan kegiatan pembelajaran
Sebagai tolak ukur dalam menilai hasil kerja Guru
BAB II
RINICIAN KEGIATAN PROGRAM KURIKULUM
A. Rincian Kegiatan :
Dalam pelaksanaan program kurikulum telah disusun beberapa langkah penyusunan
strategi program sbb :
Strategi 1
Rincan Kegiatan :
1. Penyusunan Kalender Pendidikan
2. Perencanaan dan Pembagian Kelas
3. Pembagian Tugas Mengajar
4. Pembagian Tugas Tambahan
5. Penyusunan Jadwal Mengajar
6. Penyusunan program dan perangkat pembelajaran
Strategi 2
Rincian Kegiatan :
1. Pengadaan buku penunjang guru
a. pendataan kebutuhan buku
b. perencanaan kebutuhan pengadaan buku
c. pembelian buku
d. infentarisasi buku
2. Pengadaan media pembelajaran untuk masing-masing bidang studi
a. pendataan media pembelajaran yang diperlukan
b. perencanaan kebutuhan bahan
c. pembuatan media pembelajaran
3. Pengadaan bahan/alat praktikum untuk lab IPA dan komputer
a. pendataan kebutuhan bahan/alat
b. perencanaan kebutuhan pengadaan bahan/alat
c. pembelian bahan/alat
Strategi 3
Rincian Kegiatan :
1. Pembuatan jurnal kelas
2. Pengaktifan SAS untuk ketertiban guru dan siswa
3. Pelaksanaan monitoring kegiatan belajar mengajar
4. Mengoptimalkan tugas guru piket
5. Perencanaan Supervisi kelas oleh kepala sekolah
Strategi 4 :
Rincian Kegiatan :
1. Pelaksanaan evaluasi pembelajaran (Ulangan Harian & Ulangan Blok)
2. Pembuatan LHBS duplikat
3. Pembuatan rekap hasil evaluasi (Ulangan Blok Tengah dan Akhir Semester)
4. Pembuatan Data NUN input dan output
5. Pendataan siswa yang kurang berprestasi di bidang akademik untuk
mendapatkan bimbingan dari guru BK
6. Pendataan siswa berprestasi di bidang MIPA untuk mengikuti olimpiade MIPA (
Matematika, Fisika, Biologi dan Kimia ), Ekonomi, Astronomi & Komputer
BAB III
PROGRAM KERJA
Sasaran/Target :
Meningkatkan rata-rata jumlah Nilai Ujian Nasional (Pusat) untuk masing-masing
program 0,5
Meningkatnya jumlah siswa yang diterima di Perguruan Tinggi
Meningkatnya kegiatan belajar di perpustakaan
Meningkatnya prestasi dan jumlah perolehan kejuaraan olimpiade
Kekuatan/Pendukung Program :
1. Jumlah guru memadai
2. Jumlah siswa sesuai dengan pagu
3. Alat peraga cukup memadai
4. Dukungan dana masyarakat menunjang
5. Buku Pegangan Guru dan siswa cukup
Kelemahan/Penghambat Program :
1. NUN input rata-rata rendah
2. Motivasi belajar siswa rendah
3. Pengaruh negatif media elektronik
Rincian Kegiatan :
1. Penyusunan Program Sukses UN
2. Pemberitahuan kepada Orangtua/Wali Siswa
3. Penjadwalan kegiatan
4. Penyediaan buku-buku soal untuk diujicobakan
5. Pembuatan rangkuman materi atau soal tambahan (Diktat Materi)
6. Pengaktifan pelaksanaan
7. Pelaksanaan intensifikasi khusus ( listening & materi mapel yang kurang )
8. Pemberian tambahan transport kepada guru yang terkait
9. Evaluasi pelaksanaan program
10. Pelaporan hasil intensifikasi
Strategi 2 : Meningkatkan uji coba UN/SPMB
Rincian Kegiatan :
1. Mengevaluasi hasil UN tahun lalu
2. Menyusun jadwal uji coba
3. Melaksanakan uji coba UN/SPMB ( 3 x 1 th. )
4. Mengevaluasi hasil uji coba
5. Menindaklanjuti hasil uji coba
6. Memberikan tambahan transport kepada guru yang terkait
7. Mengevaluasi pelaksanaan uji coba
8. Melaporkan hasil ujicoba
Strategi 3 : Meningkatkan pemanfaatan perpustakaan sekolah
Rincian Kegiatan :
1. Menginventaris kekurangan kebutuhan buku penunjang untuk siswa utamanya
untuk mata pelajaran yang berhubungan dengan UN/SPMB
2. Penambahan buku penunjang dan latihan soal untuk mata pelajaran UN
3. Penambahan buku pengetahuan umum dan berbahasa inggris
4. Pengadaan Koran & majalah yang diperlukan siswa
5. Pengadaan buku leteratur untuk mata pelajaran berorientasi kelas internasional
6. Pengadaan layanan perpustakaan dengan komputer
7. Memberikan tambahan transport kepada petugas yang terkait
Strategi 4 : Mengefektifkan kegiatan olimpiade & ektrakurikuler akademik
Rincian Kegiatan :
1. Pendataan siswa peserta kegiatan olimpiade mata pelajaran ekstrakurikuler
bahasa inggris dan ekstrakurikuler komputer
2. Pembagian kelompok (sesuai dengan bidang keahlian dan ketrampilannya)
3. Penyusunan jadwal kegiatan latihan/tes
4. Pelaksanaan pembinaan dan pelatihan kegiatan
5. Evaluasi dan pelaporan kegiatan
6. Mengikutsertakan dalam kegiatan lomba
7. Memberikan tambahan transport kepada petugas yang terkait
Strategi 5 : Pemberian Layanan Terhadap Siswa Berprestasi (Kelas Unggulan)
Rincian Kegiatan :
1. Pendataan siswa reguler yang mengikuti layanan pretasi
2. Penyusunan program layanan prestasi
3. Pendataan guru Pembina layanan prestasi
4. Penyusunan jadwal pembinaan
5. Melaksanakan pembinaan
6. Melaksanakan tindak lanjut hasil tes setelah pembinaan dengan
mengikutsertakan dalam lomba-lomba
7. Pemberian beasiswa untuk semua tingkat kelas (kelas unggulan)
8. Pemberian penghargaan siswa berprestasi akademik (peringkat paralel) pada
masing-masing tingkat kelas
Strategi 6 : Pembinaan Karya Ilmiah Remaja (KIR) (bila anggaran memungkinkan)
Rincian Kegiatan :
1. Pendataan siswa yang berminat/berpotensi dalam penyusunan karya ilmiah
2. Pembagian kelompok (sesuai dengan bidang keahlian dan ketrampilannya)
3. Mendatangkan nara sumber untuk pembinaan/pembekalan dalam KIR
4. Penyusunan jadwal pembinaan
5. Pelaksanaan pembinaan dan pelatihan kegiatan
6. Evaluasi dan pelaporan kegiatan
7. Mengikutsertakan dalam kegiatan lomba
8. Memberikan tambahan transport kepada nara sumber dan petugas yang terkait
PROGRAM KERJA-3
Nama Program : Pengembangan Profesionalisme Pelaku Pendidikan
Sasaran/Target :
Terlaksananya Proses Pemebelajaran sesuai dengan pengembangan kurikulum
yang berlaku
Meningkatnya kreasi dan inovasi guru dalam pembelajaran
Terlaksananya kegiatan penelitian tindakan kelas
Terlaksananya pembelajaran berbasis TIK
Terlaksananya kegiatan workshop
Kekuatan/Pendukung Program :
1. Adanya beberapa guru yang telah mengikuti work shop KBK & life skill
2. Sarana dan prasarana pembelajaran memadai
3. Tenaga edukatif memiliki semangat dan dedikasi yang cukup
Kelemahan/ Penghambat Program :
1. Jumlah tenaga edukatif kurang sesuai dengan kebutuhan
2. Motivasi belajar siswa kurang
Strategi 1 : Pengembangan Profesionalisme Guru (KBM)
Rincian Kegiatan :
1. Mendata guru masing-masing mata pelajaran
2. Membentuk Koordinator mata pelajaran
3. Mengirimkan guru untuk mengikuti MGMP Kabupaten/Workshop
4. Membuat jadwal kegiatan MGMP
5. Melengkapi perangkat mengajar
6. Membahas materi pembelajaran dan metode yang sesuai dengan kurikulum
berbasis kompetensi
7. Mengevaluasi hasil kegiatan
8. Mengikutsertakan guru untuk diklat peningkatan profesionalisme sesuai dengan
mata pelajarannya
9. Menindaklanjuti hasil kegiatan dengan mengadakan workshop
Strategi 2 : Pembinaan Penelitian Tindakan Kelas
(bila anggaran memungkinkan)
Rincian Kegiatan :
1. Pendataan guru yang bersedia melaksanakan penelitian tindakan kelas
2. Pembagian kelompok sesuai dengan kelompok mata pelajaran
3. Mendatangkan nara sumber untuk pembinaan/pembekalan PTK
4. Penyusunan jadwal pembinaan
5. Pelaksanaan pembinaan dan pelatihan kegiatan
6. Evaluasi dan pelaporan kegiatan
7. Memberikan tambahan transport kepada nara sumber dan petugas yang terkait
Strategi 3 : Pembinaan profesionalisme pelaku pendidikan (Non KBM)
Rincian Kegiatan :
1. Pengadaan rapat dinas untuk mennyampaikan informasi dan pembinaan
melalui: a. rapat rutin bulanan; b. rapat tahunan; c. rapat insidental
2. Pengadaan seleksi guru berprestasi dan pengusulan ujian calon kepala sekolah
melalui seleksi tingkat sekolah
3. Mengikutsertakan guru dan pegawai untuk diklat peningkatan profesionalisme
sesuai dengan bidang keahliannya
4. Mengusulkan dan menyalurkan subsidi KJM untuk GT dan insentif GTT dari
pemerintah kepada yang berhak menerima
5. Membiayai perjalanan dinas Kepala Sekolah
6. Mengikutsertakan pelaku pendidikan dalam diklat mapel/ketrampilan
PROGRAM KERJA-4
Nama Program : Persiapan Kelas Unggulan
Sasaran/Target :
– Kesiapan pelaku pendidikan untuk membuka Kelas Unggulan
– Kesiapan sarana/prasarana untuk pembelajaran
– Kesiapan kurikulum Kelas Unggulan
– Terlaksananya kegiatan kunjungan kerja
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Sesuai dengan Undang-Undang Sisdiknas Nomor : 20 Tahun 2003
mengamanatkan bahwa : Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk
mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat bangsa dan negara.
SMA Negeri 1 Gununghalu sebagai salah satu instansi yang terkait langsung
dengan sistem pendidikan nasional memandang perlu untuk melakukan perubahan
program pendidikan secara terencana, terarah dan berkesinambungan sesuai dengan
visi dan misi yang disepakati bersama.
B. DASAR HUKUM
1. Undang-undang Nomor : 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah Nomor. 25 tahun 2000 tentang Program Pengembangan
Pendidikan Nasional tahun 2000-2004
3. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 087/U/2002, Tanggal
19 April 2001 tentang Penyusunan Standar Peningkatan Mutu Pendidikan
4. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 087/U/2002, Tanggal
04 Juni 2002 Tentang Akreditasi Sekolah
5. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 084/U/2002, Tentang
Perubahan Sistem Catur Wulan Menjadi Sistem Semester
6. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 125/U/2002, Tentang
Kalender Pendidikan dan Jumlah Jam Mengajar Efektif.
C. MAKSUD DAN TUJUAN
Maksud penyusunan program kerja ini adalah :
Terlaksananya Pembelajaran sesuai dengan tuntutan Kurikulum 2004 dan KTSP
Terlaksananya pembelajaran dengan moving class secara tertib
Terpenuhinya fasilitas media pembelajaran tiap ruang bidang studi
Tercapainya hasil evaluasi pembelajaran 75 % diatas KKM
Tujuan program kerja ini :
Memberikan landasan dan arah yang jelas dalam melaksanakan tugas
Pembelajaran
Sebagai alat kontrol pelaksanaan kegiatan pembelajaran
Sebagai tolak ukur dalam menilai hasil kerja Guru
BAB II
RINICIAN KEGIATAN PROGRAM KURIKULUM
A. Rincian Kegiatan :
Dalam pelaksanaan program kurikulum telah disusun beberapa langkah penyusunan
strategi program sbb :
Strategi 1
Rincan Kegiatan :
1. Penyusunan Kalender Pendidikan
2. Perencanaan dan Pembagian Kelas
3. Pembagian Tugas Mengajar
4. Pembagian Tugas Tambahan
5. Penyusunan Jadwal Mengajar
6. Penyusunan program dan perangkat pembelajaran
Strategi 2
Rincian Kegiatan :
1. Pengadaan buku penunjang guru
a. pendataan kebutuhan buku
b. perencanaan kebutuhan pengadaan buku
c. pembelian buku
d. infentarisasi buku
2. Pengadaan media pembelajaran untuk masing-masing bidang studi
a. pendataan media pembelajaran yang diperlukan
b. perencanaan kebutuhan bahan
c. pembuatan media pembelajaran
3. Pengadaan bahan/alat praktikum untuk lab IPA dan komputer
a. pendataan kebutuhan bahan/alat
b. perencanaan kebutuhan pengadaan bahan/alat
c. pembelian bahan/alat
Strategi 3
Rincian Kegiatan :
1. Pembuatan jurnal kelas
2. Pengaktifan SAS untuk ketertiban guru dan siswa
3. Pelaksanaan monitoring kegiatan belajar mengajar
4. Mengoptimalkan tugas guru piket
5. Perencanaan Supervisi kelas oleh kepala sekolah
Strategi 4 :
Rincian Kegiatan :
1. Pelaksanaan evaluasi pembelajaran (Ulangan Harian & Ulangan Blok)
2. Pembuatan LHBS duplikat
3. Pembuatan rekap hasil evaluasi (Ulangan Blok Tengah dan Akhir Semester)
4. Pembuatan Data NUN input dan output
5. Pendataan siswa yang kurang berprestasi di bidang akademik untuk
mendapatkan bimbingan dari guru BK
6. Pendataan siswa berprestasi di bidang MIPA untuk mengikuti olimpiade MIPA (
Matematika, Fisika, Biologi dan Kimia ), Ekonomi, Astronomi & Komputer
BAB III
PROGRAM KERJA
Sasaran/Target :
Meningkatkan rata-rata jumlah Nilai Ujian Nasional (Pusat) untuk masing-masing
program 0,5
Meningkatnya jumlah siswa yang diterima di Perguruan Tinggi
Meningkatnya kegiatan belajar di perpustakaan
Meningkatnya prestasi dan jumlah perolehan kejuaraan olimpiade
Kekuatan/Pendukung Program :
1. Jumlah guru memadai
2. Jumlah siswa sesuai dengan pagu
3. Alat peraga cukup memadai
4. Dukungan dana masyarakat menunjang
5. Buku Pegangan Guru dan siswa cukup
Kelemahan/Penghambat Program :
1. NUN input rata-rata rendah
2. Motivasi belajar siswa rendah
3. Pengaruh negatif media elektronik
Rincian Kegiatan :
1. Penyusunan Program Sukses UN
2. Pemberitahuan kepada Orangtua/Wali Siswa
3. Penjadwalan kegiatan
4. Penyediaan buku-buku soal untuk diujicobakan
5. Pembuatan rangkuman materi atau soal tambahan (Diktat Materi)
6. Pengaktifan pelaksanaan
7. Pelaksanaan intensifikasi khusus ( listening & materi mapel yang kurang )
8. Pemberian tambahan transport kepada guru yang terkait
9. Evaluasi pelaksanaan program
10. Pelaporan hasil intensifikasi
Strategi 2 : Meningkatkan uji coba UN/SPMB
Rincian Kegiatan :
1. Mengevaluasi hasil UN tahun lalu
2. Menyusun jadwal uji coba
3. Melaksanakan uji coba UN/SPMB ( 3 x 1 th. )
4. Mengevaluasi hasil uji coba
5. Menindaklanjuti hasil uji coba
6. Memberikan tambahan transport kepada guru yang terkait
7. Mengevaluasi pelaksanaan uji coba
8. Melaporkan hasil ujicoba
Strategi 3 : Meningkatkan pemanfaatan perpustakaan sekolah
Rincian Kegiatan :
1. Menginventaris kekurangan kebutuhan buku penunjang untuk siswa utamanya
untuk mata pelajaran yang berhubungan dengan UN/SPMB
2. Penambahan buku penunjang dan latihan soal untuk mata pelajaran UN
3. Penambahan buku pengetahuan umum dan berbahasa inggris
4. Pengadaan Koran & majalah yang diperlukan siswa
5. Pengadaan buku leteratur untuk mata pelajaran berorientasi kelas internasional
6. Pengadaan layanan perpustakaan dengan komputer
7. Memberikan tambahan transport kepada petugas yang terkait
Strategi 4 : Mengefektifkan kegiatan olimpiade & ektrakurikuler akademik
Rincian Kegiatan :
1. Pendataan siswa peserta kegiatan olimpiade mata pelajaran ekstrakurikuler
bahasa inggris dan ekstrakurikuler komputer
2. Pembagian kelompok (sesuai dengan bidang keahlian dan ketrampilannya)
3. Penyusunan jadwal kegiatan latihan/tes
4. Pelaksanaan pembinaan dan pelatihan kegiatan
5. Evaluasi dan pelaporan kegiatan
6. Mengikutsertakan dalam kegiatan lomba
7. Memberikan tambahan transport kepada petugas yang terkait
Strategi 5 : Pemberian Layanan Terhadap Siswa Berprestasi (Kelas Unggulan)
Rincian Kegiatan :
1. Pendataan siswa reguler yang mengikuti layanan pretasi
2. Penyusunan program layanan prestasi
3. Pendataan guru Pembina layanan prestasi
4. Penyusunan jadwal pembinaan
5. Melaksanakan pembinaan
6. Melaksanakan tindak lanjut hasil tes setelah pembinaan dengan
mengikutsertakan dalam lomba-lomba
7. Pemberian beasiswa untuk semua tingkat kelas (kelas unggulan)
8. Pemberian penghargaan siswa berprestasi akademik (peringkat paralel) pada
masing-masing tingkat kelas
Strategi 6 : Pembinaan Karya Ilmiah Remaja (KIR) (bila anggaran memungkinkan)
Rincian Kegiatan :
1. Pendataan siswa yang berminat/berpotensi dalam penyusunan karya ilmiah
2. Pembagian kelompok (sesuai dengan bidang keahlian dan ketrampilannya)
3. Mendatangkan nara sumber untuk pembinaan/pembekalan dalam KIR
4. Penyusunan jadwal pembinaan
5. Pelaksanaan pembinaan dan pelatihan kegiatan
6. Evaluasi dan pelaporan kegiatan
7. Mengikutsertakan dalam kegiatan lomba
8. Memberikan tambahan transport kepada nara sumber dan petugas yang terkait
PROGRAM KERJA-3
Nama Program : Pengembangan Profesionalisme Pelaku Pendidikan
Sasaran/Target :
Terlaksananya Proses Pemebelajaran sesuai dengan pengembangan kurikulum
yang berlaku
Meningkatnya kreasi dan inovasi guru dalam pembelajaran
Terlaksananya kegiatan penelitian tindakan kelas
Terlaksananya pembelajaran berbasis TIK
Terlaksananya kegiatan workshop
Kekuatan/Pendukung Program :
1. Adanya beberapa guru yang telah mengikuti work shop KBK & life skill
2. Sarana dan prasarana pembelajaran memadai
3. Tenaga edukatif memiliki semangat dan dedikasi yang cukup
Kelemahan/ Penghambat Program :
1. Jumlah tenaga edukatif kurang sesuai dengan kebutuhan
2. Motivasi belajar siswa kurang
Strategi 1 : Pengembangan Profesionalisme Guru (KBM)
Rincian Kegiatan :
1. Mendata guru masing-masing mata pelajaran
2. Membentuk Koordinator mata pelajaran
3. Mengirimkan guru untuk mengikuti MGMP Kabupaten/Workshop
4. Membuat jadwal kegiatan MGMP
5. Melengkapi perangkat mengajar
6. Membahas materi pembelajaran dan metode yang sesuai dengan kurikulum
berbasis kompetensi
7. Mengevaluasi hasil kegiatan
8. Mengikutsertakan guru untuk diklat peningkatan profesionalisme sesuai dengan
mata pelajarannya
9. Menindaklanjuti hasil kegiatan dengan mengadakan workshop
Strategi 2 : Pembinaan Penelitian Tindakan Kelas
(bila anggaran memungkinkan)
Rincian Kegiatan :
1. Pendataan guru yang bersedia melaksanakan penelitian tindakan kelas
2. Pembagian kelompok sesuai dengan kelompok mata pelajaran
3. Mendatangkan nara sumber untuk pembinaan/pembekalan PTK
4. Penyusunan jadwal pembinaan
5. Pelaksanaan pembinaan dan pelatihan kegiatan
6. Evaluasi dan pelaporan kegiatan
7. Memberikan tambahan transport kepada nara sumber dan petugas yang terkait
Strategi 3 : Pembinaan profesionalisme pelaku pendidikan (Non KBM)
Rincian Kegiatan :
1. Pengadaan rapat dinas untuk mennyampaikan informasi dan pembinaan
melalui: a. rapat rutin bulanan; b. rapat tahunan; c. rapat insidental
2. Pengadaan seleksi guru berprestasi dan pengusulan ujian calon kepala sekolah
melalui seleksi tingkat sekolah
3. Mengikutsertakan guru dan pegawai untuk diklat peningkatan profesionalisme
sesuai dengan bidang keahliannya
4. Mengusulkan dan menyalurkan subsidi KJM untuk GT dan insentif GTT dari
pemerintah kepada yang berhak menerima
5. Membiayai perjalanan dinas Kepala Sekolah
6. Mengikutsertakan pelaku pendidikan dalam diklat mapel/ketrampilan
PROGRAM KERJA-4
Nama Program : Persiapan Kelas Unggulan
Sasaran/Target :
– Kesiapan pelaku pendidikan untuk membuka Kelas Unggulan
– Kesiapan sarana/prasarana untuk pembelajaran
– Kesiapan kurikulum Kelas Unggulan
– Terlaksananya kegiatan kunjungan kerja
